Visita de personal de la ESPOL

 

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 viernes 16 de enero de 2026

Número: 001

Visita de personal de la ESPOL al laboratorio de Robótica de la IE University

Para conocer los proyectos en curso de la institución y servir como punto de puesta en común de oportunidades para ambas instituciones

Foto de grupo.

 El profesorado de la Escuela Politécnica Superior del Ejército tuvo la oportunidad de visitar, el día 15 de enero de 2026, los laboratorios de robótica de la IE Tower, de la mano de personal de la IE University. Esta experiencia, con el objetivo de conocer los proyectos en curso de la institución y servir como punto de puesta en común de oportunidades para ambas instituciones, puso de manifiesto la alta calidad de la enseñanza impartida y el sólido enfoque práctico que caracteriza a sus programas.

Durante el recorrido, guiado por el Doctor Eduardo Castelló, especialista en Robótica y responsable del laboratorio, se presentaron varios proyectos desarrollados en distintos niveles formativos, lo que evidenció una amplia variedad de trabajos que abarcan desde la robótica educativa hasta aplicaciones avanzadas de control de enjambres de robots.

Uno de los aspectos más destacados fue la implicación y motivación del alumnado, que participa activamente en los trabajos del laboratorio tanto durante su etapa formativa como posteriormente, aplicando metodologías de trabajo rigurosas y obteniendo resultados de gran calidad. Esta dinámica favorece el desarrollo de competencias transversales como el trabajo en equipo, la comunicación y la resolución de problemas reales.

La visita supone un potencial beneficio mutuo para ambas instituciones, ya que constituye una fuente de inspiración y aprendizaje que puede traducirse en la mejora de las metodologías docentes, la actualización de contenidos y el impulso de nuevas líneas de colaboración académica y científica. Asimismo, favorece el intercambio de experiencias, fomenta la cooperación interuniversitaria y crea oportunidades para proyectos conjuntos, programas de movilidad y transferencia de conocimiento, consolidando así un ecosistema académico más conectado y enriquecedor.